O aluno com deficiência física para que tenha êxito
no uso do computador muitas vezes
precisa de adaptações físicas como cadeira
adaptada ou de rodas, utiliza almofadas, ou faixas para estabilização do
tronco, ou órteses, que são aparelhos fixados e utilizados no corpo do aluno e
que facilitam a interação do mesmo com o computador, como exemplo podemos citar
a Pulseira de pesos.
A pulseira de pesos é
um mecanismo que ajuda a reduzir a
amplitude do movimento causado pela flutuação no tônus, possibilita o processo de digitação, tornando-o
mais rápida e eficiente. Os pesos na pulseira podem ser aumentados ou reduzidos,
a depender do peso, da idade, do tamanho, e da força do aluno.
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ResponderExcluirCristiane, a pulseira de pesos é um recurso de TA de baixo custo ou alto?
ResponderExcluirÉ um recurso que ultrapassa a barreira da deficiência, possibilitando os indivíduos que apresenta movimentos involuntários o uso do computador, uma ferramenta extremamente relevante no estímulo do desenvolvimento cognitivo e motor. A pulseira de peso, no entanto ainda é pouco acessível a todos que precisam, por causa do custo.
Cristiane, você apresentou dois recursos importantes, a pulseira de peso e o teclado colméia, este impede que o aluno acione teclas indesejáveis facilitando nas atividades de escrita. As colméias podem ser construídas de acrílico, metal ou outro material resistente. são recursos novos no mercado, não sei informar quanto ao custo.
ResponderExcluirIres
Cristiane, muito interessante esses recursos. É muito importante que o aluno experimente vários recursos para encontrar um que dê um bom resultado e os alunos possam fazer os registros tão importante para a aprendizagem. Muito bom!
ResponderExcluirAtt.